第九十四章 继续剧情
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在张尔那如煎熬一般的等待之中，时间终于来到了“周四”的夜晚。
即将上课前的几分钟，张尔推开了音乐教室的大门。
音乐教室之中空无一人，于是张尔便立刻退了出来，走向了位于另一侧的美术教室。
“看来是美术课了……”
嘎达。
美术教室的大门被张尔一把推开，果不其然，原先在门外所看到的漆黑一片的教室，在推开的瞬间立刻变得亮堂堂的。
张尔很清楚，正是这种伪装以至于他此前完全无法靠瞎猜来找到目标。
毕竟从外界来看，每间教室都是处于漆黑无人的状态。
而作为新老师的自己……
也必须在上课前的那几分钟到达指定教室才能正确触发接下来的流程。
“快看，是新老师。”
熟悉的声音传来，但张尔这一次已经做好了充足的心理准备。
毕竟……
张尔侧目看向教室门上的玻璃，玻璃上的反光之中倒映着一个已经大幅度巨人观化的男人形象。
嗯……早就习惯这副鬼样子了……
张尔正了正色，然后稍有些艰难的挪步进入到了教室之中，随即看向台下那一个个除了头发长短各异之外，几乎无法分辨其他特征的“巨人”们。
恐怕自己哪个时间段进入哪个教室，就意味着要扮演什么老师吧。
但是……
张尔此刻的心间稍有些苦恼，因为……他基本不会绘画。
“咳咳，我姓张，是各位的新老师，那么现在开始上课吧。”
想归想，剧情流程还是必须要接着走下去。
和张尔推测的一致，下面的学生闻言便立刻安静了下来。
几十个学生均是将目光直刷刷地瞪向讲台上的张尔，令后者不由得有些背后发毛。
该上什么呢……
张尔开始努力的回忆起自己上学时候的美术课都是会做些什么。
仔细想想，就二号国区的艺术类课程而言似乎均是不会受到太多的重视。
部分老师在课堂上也会考虑敷衍了事，多数情况下……好像都是老师给予一个课题，让学生们自行创作？
张尔定了定神，于是也看向台下的几十名学生。
“今晚……”
“老师，我们今晚来画命题画吧。”
突然，一名学生所发出的声音打断了张尔的发言。
“好……”
虽然有些突然，但张尔还是点了点头。
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台下的学生又再度归于了寂静，而张尔则依旧是有些犹豫的模样。
虽说已经答应下来……
但是……该定个什么主题？
或者说这个角色扮演游戏，到底是希望自己来主导剧情的发展，还是希望自己顺应剧情的进行……
张尔微微沉思，实际上他更倾向于“剧情”会在不断引导他的同时，也会给予他在自主行动方面的一些空间。
但在行事方面……绝对不能和现状产生极大的反差感。
毕竟上一次自己大幅“左右”了剧情的发展之后，便当场发生了NG的情况。
从张尔的经历来看，那些个学生的前后态度都是有些矛盾。
先是比较兴奋的呼唤自己，随后又变回了呆滞的模样。
简直就像是在刚刚自己犹豫着的时候，为了推进剧情而给予了自己新的提示。
嗯？
提示……
张尔定了定神，他意识到这份矛盾很可能也是“提示”的其中一种表现形式了。
“那我们来定个命题好了，大家有什么感兴趣的内容吗？”
斟酌数秒，张尔缓缓开口说道。
先试探一下他们是否还有可触发的信息吧。
如果有的话，很可能就得顺着他们来了，希望不要给我一个相当猎奇的答案……
但台下的学生闻言并无任何反应，仍旧是直愣愣的凝视着张尔所在的方向。
一双双因巨人观化而受到挤压的双瞳在惨白色的教室灯光下显得十足诡异。
张尔在微微发怵的同时，不禁还感到有些奇怪。
虽然是美术课……
但是台下的数名学生……
似乎都没有携带任何纸张或是绘画工具。
…………
3月9日，夜间七点。
“喂，老秦，今天又要熬到大半夜？要猝死的啊。”
一名男子站起身来，环顾四周，见办公室中四下无人便开始脱去身上的警服，随后拿出了一身便服开始换上。
“你先回去吧，我这手头有点急事。”
秦临凝视着手中的卷宗，注意力并未分散。
“啧……你这刚上任不久也太拼了，我是不行了，一把年纪的赶紧回家享受我老婆的温柔乡喽，嗯……想想也对，难怪我这种咸鱼爬不上局长位置哈哈哈哈……”
男子说罢便提着包向外走去，“注意身体，你这还孤家寡人着呢，可别累坏身子。”
“嗯。”
秦临应了一声，见对方已经走远，便打开办公桌的隐秘抽屉，拿出了一部稍有些特殊的手机并拨出了号码。
电话接通。
“我要申请使用特殊搜救权限，范围依旧是汾山市。”
“你确定？这已经是第三次了，你知道这意味着接下来的三年内哪怕你本人异常失踪了，我们也不会再消耗资源去寻找你的所在。”
电话那头的声音传出，仿佛早就已经知道了秦临的来电所为何事。
“确定。”
秦临并未犹豫。
“行，那你等待一下吧，稍后会有专员过来取走需要用到的东西。”
听筒中随后便传来了“嘟嘟”的声响，对方显然已经挂断了电话。
秦临放下手机，然后重心朝后重重的靠在了椅背之上。
距离张尔的失踪已经很多天了。
3月6日的夜晚，自己和他进入到了那所汾山市第九实验中学之内。
还未能做些什么，自己便注意到了手机信号丢失的情况。
虽然自己并未亲身经历过这类现实事件……
但是根据伯劳鸟所提供的一些基本资料中所描述的：
“现实事件往往伴随着各类波段频段混乱与各类民用信号丢失的情况”
来看，自己和张尔在当时很明显就是遭遇了某起现实事件。
尽管自己反应已经非常之快，一把抓着张尔就往外快步离开……
然而仅仅只是一前一后差了一秒的时间，自己和张尔就被现实事件的领域所彻底隔开。
秦临坐起身来再次拿起了手中的卷宗。
这份卷宗并非普通的刑事卷宗，而是一份来自伯劳鸟的事件资料复印件。
上面描述了一起叫做“鬼校夜课”的现实事件，信息来源为一名从事件之中逃脱出来的普通人。
但那名普通人因为创后应激性反应而已经失去了正常沟通的能力。
由于这起事件在现实之中不断扩大着感染……
权衡之下，伯劳鸟调派出了一名能够强行读取记忆的成员完成了信息采集，而这一行为也对那名普通人的大脑造成了永久性不可逆的损伤。
秦临再次翻开卷宗，看向上面的内容。
卷宗之中相对详细的描述了那名普通人的经历。
不出意外的话，张尔此时此刻就是在经历着其中的各种遭遇。
整起事件的内部周期最多大概是会在一周左右，参与者需要完成一场极其诡异的“角色扮演游戏”。
过程中参与者一旦做出某些大幅偏离“剧情”的行为，就会产生类似于“演出失败”的效果。
继而那名参与者就会需要重新找到那群鬼学生的存在，从而继续推进剧情。
当然，在这一过程中参与者也会不断被领域的特性侵蚀同化，最后变成一具完全巨人观化的腐败尸体。
这起现实事件的破局方式说难也难，说简单却也十分简单。
因为一切的关键信息都是一早就被置于明处，但却需要参与者十分明确地察觉到那些异常……
但NG不过是前奏而已，这起现实事件的真正杀招……却是在角色扮演的最终阶段。
秦临看向了卷宗末尾的破局攻略，不禁为张尔大感紧张。
“一定要注意到啊……老张……”
即将上课前的几分钟，张尔推开了音乐教室的大门。
音乐教室之中空无一人，于是张尔便立刻退了出来，走向了位于另一侧的美术教室。
“看来是美术课了……”
嘎达。
美术教室的大门被张尔一把推开，果不其然，原先在门外所看到的漆黑一片的教室，在推开的瞬间立刻变得亮堂堂的。
张尔很清楚，正是这种伪装以至于他此前完全无法靠瞎猜来找到目标。
毕竟从外界来看，每间教室都是处于漆黑无人的状态。
而作为新老师的自己……
也必须在上课前的那几分钟到达指定教室才能正确触发接下来的流程。
“快看，是新老师。”
熟悉的声音传来，但张尔这一次已经做好了充足的心理准备。
毕竟……
张尔侧目看向教室门上的玻璃，玻璃上的反光之中倒映着一个已经大幅度巨人观化的男人形象。
嗯……早就习惯这副鬼样子了……
张尔正了正色，然后稍有些艰难的挪步进入到了教室之中，随即看向台下那一个个除了头发长短各异之外，几乎无法分辨其他特征的“巨人”们。
恐怕自己哪个时间段进入哪个教室，就意味着要扮演什么老师吧。
但是……
张尔此刻的心间稍有些苦恼，因为……他基本不会绘画。
“咳咳，我姓张，是各位的新老师，那么现在开始上课吧。”
想归想，剧情流程还是必须要接着走下去。
和张尔推测的一致，下面的学生闻言便立刻安静了下来。
几十个学生均是将目光直刷刷地瞪向讲台上的张尔，令后者不由得有些背后发毛。
该上什么呢……
张尔开始努力的回忆起自己上学时候的美术课都是会做些什么。
仔细想想，就二号国区的艺术类课程而言似乎均是不会受到太多的重视。
部分老师在课堂上也会考虑敷衍了事，多数情况下……好像都是老师给予一个课题，让学生们自行创作？
张尔定了定神，于是也看向台下的几十名学生。
“今晚……”
“老师，我们今晚来画命题画吧。”
突然，一名学生所发出的声音打断了张尔的发言。
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张尔微微沉思，实际上他更倾向于“剧情”会在不断引导他的同时，也会给予他在自主行动方面的一些空间。
但在行事方面……绝对不能和现状产生极大的反差感。
毕竟上一次自己大幅“左右”了剧情的发展之后，便当场发生了NG的情况。
从张尔的经历来看，那些个学生的前后态度都是有些矛盾。
先是比较兴奋的呼唤自己，随后又变回了呆滞的模样。
简直就像是在刚刚自己犹豫着的时候，为了推进剧情而给予了自己新的提示。
嗯？
提示……
张尔定了定神，他意识到这份矛盾很可能也是“提示”的其中一种表现形式了。
“那我们来定个命题好了，大家有什么感兴趣的内容吗？”
斟酌数秒，张尔缓缓开口说道。
先试探一下他们是否还有可触发的信息吧。
如果有的话，很可能就得顺着他们来了，希望不要给我一个相当猎奇的答案……
但台下的学生闻言并无任何反应，仍旧是直愣愣的凝视着张尔所在的方向。
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张尔在微微发怵的同时，不禁还感到有些奇怪。
虽然是美术课……
但是台下的数名学生……
似乎都没有携带任何纸张或是绘画工具。
…………
3月9日，夜间七点。
“喂，老秦，今天又要熬到大半夜？要猝死的啊。”
一名男子站起身来，环顾四周，见办公室中四下无人便开始脱去身上的警服，随后拿出了一身便服开始换上。
“你先回去吧，我这手头有点急事。”
秦临凝视着手中的卷宗，注意力并未分散。
“啧……你这刚上任不久也太拼了，我是不行了，一把年纪的赶紧回家享受我老婆的温柔乡喽，嗯……想想也对，难怪我这种咸鱼爬不上局长位置哈哈哈哈……”
男子说罢便提着包向外走去，“注意身体，你这还孤家寡人着呢，可别累坏身子。”
“嗯。”
秦临应了一声，见对方已经走远，便打开办公桌的隐秘抽屉，拿出了一部稍有些特殊的手机并拨出了号码。
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“我要申请使用特殊搜救权限，范围依旧是汾山市。”
“你确定？这已经是第三次了，你知道这意味着接下来的三年内哪怕你本人异常失踪了，我们也不会再消耗资源去寻找你的所在。”
电话那头的声音传出，仿佛早就已经知道了秦临的来电所为何事。
“确定。”
秦临并未犹豫。
“行，那你等待一下吧，稍后会有专员过来取走需要用到的东西。”
听筒中随后便传来了“嘟嘟”的声响，对方显然已经挂断了电话。
秦临放下手机，然后重心朝后重重的靠在了椅背之上。
距离张尔的失踪已经很多天了。
3月6日的夜晚，自己和他进入到了那所汾山市第九实验中学之内。
还未能做些什么，自己便注意到了手机信号丢失的情况。
虽然自己并未亲身经历过这类现实事件……
但是根据伯劳鸟所提供的一些基本资料中所描述的：
“现实事件往往伴随着各类波段频段混乱与各类民用信号丢失的情况”
来看，自己和张尔在当时很明显就是遭遇了某起现实事件。
尽管自己反应已经非常之快，一把抓着张尔就往外快步离开……
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秦临坐起身来再次拿起了手中的卷宗。
这份卷宗并非普通的刑事卷宗，而是一份来自伯劳鸟的事件资料复印件。
上面描述了一起叫做“鬼校夜课”的现实事件，信息来源为一名从事件之中逃脱出来的普通人。
但那名普通人因为创后应激性反应而已经失去了正常沟通的能力。
由于这起事件在现实之中不断扩大着感染……
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卷宗之中相对详细的描述了那名普通人的经历。
不出意外的话，张尔此时此刻就是在经历着其中的各种遭遇。
整起事件的内部周期最多大概是会在一周左右，参与者需要完成一场极其诡异的“角色扮演游戏”。
过程中参与者一旦做出某些大幅偏离“剧情”的行为，就会产生类似于“演出失败”的效果。
继而那名参与者就会需要重新找到那群鬼学生的存在，从而继续推进剧情。
当然，在这一过程中参与者也会不断被领域的特性侵蚀同化，最后变成一具完全巨人观化的腐败尸体。
这起现实事件的破局方式说难也难，说简单却也十分简单。
因为一切的关键信息都是一早就被置于明处，但却需要参与者十分明确地察觉到那些异常……
但NG不过是前奏而已，这起现实事件的真正杀招……却是在角色扮演的最终阶段。
秦临看向了卷宗末尾的破局攻略，不禁为张尔大感紧张。
“一定要注意到啊……老张……”